Materi Kelas XI Tata Busana, Tata Rias, Tata Rambut, Aksesoris / properti, tata lampu, tata suara

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             :  XI IPS 3

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Tata Busana, Tata Rias, Tata Rambut, Aksesoris / properti,  tata lampu, tata suara   

Tujuan Pembelajaran     : Menganalisis teknik tata pentas tari kreasi baru 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi! Pada ksesmpatan kali ini bapak akan share materi lanjutan tata teknik pementasan part 2 namun tidak dalam bentuk video melainkan dalam bentuk materi silahkan kalian simak dan kalia catat hal penting yang terdapat di dalamnya .

Tata Rias

Di dalam seni tari, keberadaan tata rias mampu memperbaiki penampilan, menyamarkan kekurangan, dan memperkuat karakter sesuai dengan peran yang dibawakan.

Fungsi tata rias adalah sebagai berikut:

1) Mengubah yang alamiah (nature) menjadi yang budaya (culture) dengan prinsip mendapatkan daya guna yang tepat

2) Mengatasi efek tata lampu yang kuat.

3) Membuat tampilan wajah dan kepala sesuai dengan peranan yang dikehendaki.

Beberapa hal yang harus diperhatikan dan dipertimbangkanuntuk tata rias pentas tari adalah sebagai berikut.

a Lighting, harus diperhitungkan agar rias tetap jelas terlihat. Lighting dengan menggunakan lampu general tidak masalah, tetapi harus diantisipasi jika sewaktu-waktu lampunya redup

b. Jarak antara pemain dan penari. Jika jaraknya dekat dengan penonton, riasan tidak harus tebal dan warna tidak harus menyolok. Riasan dapat dibuat sedikit lebih tebal dibanding riasan sehari-hari.

Tata Busana

Busana tari atau kostum adalah semua yang dipakai penari di atas pentas, dari ujung kaki sampai kepala. Kostum yang bagus tidak identik dengan mahal, yang penting efeknya diatas pentas. Jadi kostum yang bagus bisa jadi dibuat dari bahan yang murah, tetapi desainnya bagus, harmonis atau selaras.

Fungsi Dari kostum sebagai berikut:

a. Membantu menghidupkan perwatakan pelaku Fungsi utama kostum adalah untuk menghidupkan

perwatakan pelaku. Melalui kostum akan terlihat tokoh tersebut dari golongan bangsawan atau rakyat jelata, orang kaya atau miskin, petani atau pegawai kantor.

b. Memperlihatkan individualisasi peranan Gaya dan warna kostum dapat membedakan latar dan

watak penari. Contohnya, baju prajurit tentu berbeda dengan baju petani di rumah atau rakyat jelata, baju pesta berbeda dengan baju saat berada di pasar.

C. Memberi fasilitas dan membantu gerak pemain Kostum atau busana yang ideal adalah yang nyaman dilihat dan digunakan. Nyaman dilihat berarti mode baju dan  kombinasi warnanya sesuai. Nyaman digunakan berarti terbuat dari bahan kain yang jatuhnya' kain di badan penari terlihat bagus, tidak kebesaran atau kekecilan, serta tidak mengganggu gerak penari. Penari tetap dapatleluasa bergerak tanpa gangguan.

Kostum yang dikenakan saat pementasan dapat diperoleh dengan cara membuat baru, memadu-padarikan busana yang sudah ada, atau menyewa. Ketiganya memiliki kelebihan dan kekurangan. Jika membuat baru, biaya dan waktu yang dibutuhkan tentu akan lebih besar dan lebih lama. Akan tetapi, terdapat kepuasan tersendiri ketika busana sudah jadi dan sesuai dengan keinginan hati. Menyewa atau memadu- padankan dari bahan yang sudah ada tentunya akan lebih menghemat waktu dan biaya, tetapi pilihannya terbatas pada bahan dan model yang sudah ada saja.

Hal yang perlu diingat adalah pemakaian kostum tari harus rapi dan kuat. Jangan sampai di panggung ada kain yang melorot atau ada aksesori yang lepas. Selain itu, hindari pemakaian kostum yang terlalu besar agar penari tidak terlihat “tenggelam". Oleh karena itu, penting dilakukan proses fitting jauh-jauh hari sebelum pementasan sehingga masih ada waktu jika kostum perlu dibesarkan atau dikecilkan lagi.

Tata Rambut

Secara garis besar, tata rambut dibagi menjadi dua, yaitu dibiarkan lepas/ diurai atau dikuncir dan dibuat sanggul.Penataan rambut termasuk dalam pakaian kepala Corak pakaian kepala tergantung pada corak kostum. Tata rambut juga dapat dimasukkan ke dalam make-up. Kostum dan make up memperkuat karakter atau peranan yang dibawakan Tata rambut disesuaikan dengan wajah dan bentuk tubuh penari.

Jenis tata rambut Indonesia sangat banyak. Selain sanggul modern, di Jawa terdapat sanggul (gelung/konde) beraneka bentuk, seperti gelung tekuk, kadal menek, unthuk cacing, bentuk angka 8 berdiri atau melintang, gelung Bali, dan gelung Sunda. Pemakaian model tata rambut tersebut selain disesuaikan dengan karakter atau peran yang dibawakan dalam tari, juga disesuaikan dengan sejarah. Jika membawakan tokoh masa lalu, tata rambut akan disesuaikan dengan masa itu. Contohnya, tata rambut zaman Majapahit tidak sama dengan tata rambut zaman Mataram.

Aksesori dan Properti

Aksesori adalah semua jenis perhiasan, seperti subang, anting, kalung, gelang, kembang goyang, cunduk mentul, suren, jungkat, centhung, penetep, karset, bros, cincin, sabuk, selendang, dan kipas. Sebagian dari benda-benda tersebut dapat juga berfungsi sebagai properti tari.

Properti adalah semua jenis peralatan yang dibutuhkan untuk digunakan dalam pagelaran tari, baik itu dipegang maupun dipakai oleh penari. Properti dapat juga merupakan bagian kostum yang bukan pakaian-pakaian dasar, melainkan ditambahkan demi efek dekoratif, atau mempertegas karakter. Properti tari berbeda dengan properti teater. Properti tari meliputi kaus tangan, perhiasan, dompet, atau ikat pinggang.Kebutuhan properti disesuaikan dengan tema tari yang dibawakan. Terkadang agak sulit membedakan properti dengan aksesori pakaian pentas. Karena perbedaannya tidak selalu jelas Sebuah benda dapat sekaligus menjadi aksesori dan properti.

Tata Lampu untuk Setting Panggung

Keberadaan tata lampu merupakan unsur pendukung yang penting dalam tata pentas tari. Tata lampu berfungsi memberikan penerangan pada penari yang sedang menari di atas panggung. Selain itu, keberadaan tata lampu juga berfungsi menghidupkan suasana dari seni tari yang dibawakan sehingga penonton dapat lebih menikmati dan menghayati tarian yang dipentaskan

Tata Suara dalam pementasan

Pengaturan tata suara terkait dengan bunyi atau volume dalam sebuah pertunjukan. Tata suara diatur sedemikian rupa agar seluruh penari dan penonton dapat mendengar dengan jelas lagu yang digunakan sebagai pengiring tari. Tata suara yang bagus akan mendukung keberhasilan pementasan tari karena penari dapat lebih menjiwai tarian yang sedang dibawakannya.

Perintah Tugas

1. Catatlah Materi di atas Materi di atas merupakan cakupan  hal-hal yang akan muncul pada UTS 

2. setelah kalian catat bapak akan tanya dengan menggunakan google from di 20 menit pembeljaran 

sekian penjabaran bapak hari ini lebih kurangnya bapak mohon maaf bapak tutup wasallamualikum.wr.wb 

Materi Kelas XI Tata Busana, Tata Rias, Tata Rambut, Aksesoris / properti, tata lampu, tata suara

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             :  XI IPS 3

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Tata Busana, Tata Rias, Tata Rambut, Aksesoris / properti,  tata lampu, tata suara   

Tujuan Pembelajaran     : Menganalisis teknik tata pentas tari kreasi baru 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi! Pada ksesmpatan kali ini bapak akan share materi lanjutan tata teknik pementasan part 2 namun tidak dalam bentuk video melainkan dalam bentuk materi silahkan kalian simak dan kalia catat hal penting yang terdapat di dalamnya .

Tata Rias

Di dalam seni tari, keberadaan tata rias mampu memperbaiki penampilan, menyamarkan kekurangan, dan memperkuat karakter sesuai dengan peran yang dibawakan.

Fungsi tata rias adalah sebagai berikut:

1) Mengubah yang alamiah (nature) menjadi yang budaya (culture) dengan prinsip mendapatkan daya guna yang tepat

2) Mengatasi efek tata lampu yang kuat.

3) Membuat tampilan wajah dan kepala sesuai dengan peranan yang dikehendaki.

Beberapa hal yang harus diperhatikan dan dipertimbangkanuntuk tata rias pentas tari adalah sebagai berikut.

a Lighting, harus diperhitungkan agar rias tetap jelas terlihat. Lighting dengan menggunakan lampu general tidak masalah, tetapi harus diantisipasi jika sewaktu-waktu lampunya redup

b. Jarak antara pemain dan penari. Jika jaraknya dekat dengan penonton, riasan tidak harus tebal dan warna tidak harus menyolok. Riasan dapat dibuat sedikit lebih tebal dibanding riasan sehari-hari.

Tata Busana

Busana tari atau kostum adalah semua yang dipakai penari di atas pentas, dari ujung kaki sampai kepala. Kostum yang bagus tidak identik dengan mahal, yang penting efeknya diatas pentas. Jadi kostum yang bagus bisa jadi dibuat dari bahan yang murah, tetapi desainnya bagus, harmonis atau selaras.

Fungsi Dari kostum sebagai berikut:

a. Membantu menghidupkan perwatakan pelaku Fungsi utama kostum adalah untuk menghidupkan

perwatakan pelaku. Melalui kostum akan terlihat tokoh tersebut dari golongan bangsawan atau rakyat jelata, orang kaya atau miskin, petani atau pegawai kantor.

b. Memperlihatkan individualisasi peranan Gaya dan warna kostum dapat membedakan latar dan

watak penari. Contohnya, baju prajurit tentu berbeda dengan baju petani di rumah atau rakyat jelata, baju pesta berbeda dengan baju saat berada di pasar.

C. Memberi fasilitas dan membantu gerak pemain Kostum atau busana yang ideal adalah yang nyaman dilihat dan digunakan. Nyaman dilihat berarti mode baju dan  kombinasi warnanya sesuai. Nyaman digunakan berarti terbuat dari bahan kain yang jatuhnya' kain di badan penari terlihat bagus, tidak kebesaran atau kekecilan, serta tidak mengganggu gerak penari. Penari tetap dapatleluasa bergerak tanpa gangguan.

Kostum yang dikenakan saat pementasan dapat diperoleh dengan cara membuat baru, memadu-padarikan busana yang sudah ada, atau menyewa. Ketiganya memiliki kelebihan dan kekurangan. Jika membuat baru, biaya dan waktu yang dibutuhkan tentu akan lebih besar dan lebih lama. Akan tetapi, terdapat kepuasan tersendiri ketika busana sudah jadi dan sesuai dengan keinginan hati. Menyewa atau memadu- padankan dari bahan yang sudah ada tentunya akan lebih menghemat waktu dan biaya, tetapi pilihannya terbatas pada bahan dan model yang sudah ada saja.

Hal yang perlu diingat adalah pemakaian kostum tari harus rapi dan kuat. Jangan sampai di panggung ada kain yang melorot atau ada aksesori yang lepas. Selain itu, hindari pemakaian kostum yang terlalu besar agar penari tidak terlihat “tenggelam". Oleh karena itu, penting dilakukan proses fitting jauh-jauh hari sebelum pementasan sehingga masih ada waktu jika kostum perlu dibesarkan atau dikecilkan lagi.

Tata Rambut

Secara garis besar, tata rambut dibagi menjadi dua, yaitu dibiarkan lepas/ diurai atau dikuncir dan dibuat sanggul.Penataan rambut termasuk dalam pakaian kepala Corak pakaian kepala tergantung pada corak kostum. Tata rambut juga dapat dimasukkan ke dalam make-up. Kostum dan make up memperkuat karakter atau peranan yang dibawakan Tata rambut disesuaikan dengan wajah dan bentuk tubuh penari.

Jenis tata rambut Indonesia sangat banyak. Selain sanggul modern, di Jawa terdapat sanggul (gelung/konde) beraneka bentuk, seperti gelung tekuk, kadal menek, unthuk cacing, bentuk angka 8 berdiri atau melintang, gelung Bali, dan gelung Sunda. Pemakaian model tata rambut tersebut selain disesuaikan dengan karakter atau peran yang dibawakan dalam tari, juga disesuaikan dengan sejarah. Jika membawakan tokoh masa lalu, tata rambut akan disesuaikan dengan masa itu. Contohnya, tata rambut zaman Majapahit tidak sama dengan tata rambut zaman Mataram.

Aksesori dan Properti

Aksesori adalah semua jenis perhiasan, seperti subang, anting, kalung, gelang, kembang goyang, cunduk mentul, suren, jungkat, centhung, penetep, karset, bros, cincin, sabuk, selendang, dan kipas. Sebagian dari benda-benda tersebut dapat juga berfungsi sebagai properti tari.

Properti adalah semua jenis peralatan yang dibutuhkan untuk digunakan dalam pagelaran tari, baik itu dipegang maupun dipakai oleh penari. Properti dapat juga merupakan bagian kostum yang bukan pakaian-pakaian dasar, melainkan ditambahkan demi efek dekoratif, atau mempertegas karakter. Properti tari berbeda dengan properti teater. Properti tari meliputi kaus tangan, perhiasan, dompet, atau ikat pinggang.Kebutuhan properti disesuaikan dengan tema tari yang dibawakan. Terkadang agak sulit membedakan properti dengan aksesori pakaian pentas. Karena perbedaannya tidak selalu jelas Sebuah benda dapat sekaligus menjadi aksesori dan properti.

Tata Lampu untuk Setting Panggung

Keberadaan tata lampu merupakan unsur pendukung yang penting dalam tata pentas tari. Tata lampu berfungsi memberikan penerangan pada penari yang sedang menari di atas panggung. Selain itu, keberadaan tata lampu juga berfungsi menghidupkan suasana dari seni tari yang dibawakan sehingga penonton dapat lebih menikmati dan menghayati tarian yang dipentaskan

Tata Suara dalam pementasan

Pengaturan tata suara terkait dengan bunyi atau volume dalam sebuah pertunjukan. Tata suara diatur sedemikian rupa agar seluruh penari dan penonton dapat mendengar dengan jelas lagu yang digunakan sebagai pengiring tari. Tata suara yang bagus akan mendukung keberhasilan pementasan tari karena penari dapat lebih menjiwai tarian yang sedang dibawakannya.

Perintah Tugas

1. Catatlah Materi di atas Materi di atas merupakan cakupan  hal-hal yang akan muncul pada UTS 

2. setelah kalian catat bapak akan tanya dengan menggunakan google from di 20 menit pembeljaran 

sekian penjabaran bapak hari ini lebih kurangnya bapak mohon maaf bapak tutup wasallamualikum.wr.wb 

Kegiatan LUS Kelas XII di Simaskot

Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran           : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas                          : XII IPA 1,2,3,4,5 dan XII IPS 1,2

Kd.3.5                        : -

Materi                         : LUS

Tujuan Pembelajaran  : 1.merefres kembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya aamiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahkan di buka kembali catatan buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian tari, jenis tari,,bentuk tari berdasarkan penyajiannya ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya silahkan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb

Kegitan LUS Kelas XII di Simaskot

Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran           : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas                          : XII IPA 1,2,3,4,5 dan XII IPS 1,2

Kd.3.5                        : -

Materi                         : LUS

Tujuan Pembelajaran  : 1.merefres kembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya aamiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahkan di buka kembali catatan buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian tari, jenis tari,,bentuk tari berdasarkan penyajiannya ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya silahkan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb

Kegitan LUS Kelas XII Di Simaskot

Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran           : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas                          : XII IPA 1,2,3,4,5 dan XII IPS 1,2

Kd.3.5                        : -

Materi                         : LUS

Tujuan Pembelajaran  : 1.merefres kembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya aamiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahkan di buka kembali catatan buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian tari, jenis tari,,bentuk tari berdasarkan penyajiannya ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya silahkan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb

Materi Kelas XI Tata Busana, Tata Rias, Tata Rambut, Aksesoris / properti, tata lampu, tata suara

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPA 6 & XI IPS 2

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Tata Busana, Tata Rias, Tata Rambut, Aksesoris / properti,  tata lampu, tata suara   

Tujuan Pembelajaran     : Menganalisis teknik tata pentas tari kreasi baru 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi! Pada ksesmpatan kali ini bapak akan share materi lanjutan tata teknik pementasan part 2 namun tidak dalam bentuk video melainkan dalam bentuk materi silahkan kalian simak dan kalia catat hal penting yang terdapat di dalamnya .

Tata Rias

Di dalam seni tari, keberadaan tata rias mampu memperbaiki penampilan, menyamarkan kekurangan, dan memperkuat karakter sesuai dengan peran yang dibawakan.

Fungsi tata rias adalah sebagai berikut:

1) Mengubah yang alamiah (nature) menjadi yang budaya (culture) dengan prinsip mendapatkan daya guna yang tepat

2) Mengatasi efek tata lampu yang kuat.

3) Membuat tampilan wajah dan kepala sesuai dengan peranan yang dikehendaki.

Beberapa hal yang harus diperhatikan dan dipertimbangkanuntuk tata rias pentas tari adalah sebagai berikut.

a Lighting, harus diperhitungkan agar rias tetap jelas terlihat. Lighting dengan menggunakan lampu general tidak masalah, tetapi harus diantisipasi jika sewaktu-waktu lampunya redup

b. Jarak antara pemain dan penari. Jika jaraknya dekat dengan penonton, riasan tidak harus tebal dan warna tidak harus menyolok. Riasan dapat dibuat sedikit lebih tebal dibanding riasan sehari-hari.

Tata Busana

Busana tari atau kostum adalah semua yang dipakai penari di atas pentas, dari ujung kaki sampai kepala. Kostum yang bagus tidak identik dengan mahal, yang penting efeknya diatas pentas. Jadi kostum yang bagus bisa jadi dibuat dari bahan yang murah, tetapi desainnya bagus, harmonis atau selaras.

Fungsi Dari kostum sebagai berikut:

a. Membantu menghidupkan perwatakan pelaku Fungsi utama kostum adalah untuk menghidupkan

perwatakan pelaku. Melalui kostum akan terlihat tokoh tersebut dari golongan bangsawan atau rakyat jelata, orang kaya atau miskin, petani atau pegawai kantor.

b. Memperlihatkan individualisasi peranan Gaya dan warna kostum dapat membedakan latar dan

watak penari. Contohnya, baju prajurit tentu berbeda dengan baju petani di rumah atau rakyat jelata, baju pesta berbeda dengan baju saat berada di pasar.

C. Memberi fasilitas dan membantu gerak pemain Kostum atau busana yang ideal adalah yang nyaman dilihat dan digunakan. Nyaman dilihat berarti mode baju dan  kombinasi warnanya sesuai. Nyaman digunakan berarti terbuat dari bahan kain yang jatuhnya' kain di badan penari terlihat bagus, tidak kebesaran atau kekecilan, serta tidak mengganggu gerak penari. Penari tetap dapatleluasa bergerak tanpa gangguan.

Kostum yang dikenakan saat pementasan dapat diperoleh dengan cara membuat baru, memadu-padarikan busana yang sudah ada, atau menyewa. Ketiganya memiliki kelebihan dan kekurangan. Jika membuat baru, biaya dan waktu yang dibutuhkan tentu akan lebih besar dan lebih lama. Akan tetapi, terdapat kepuasan tersendiri ketika busana sudah jadi dan sesuai dengan keinginan hati. Menyewa atau memadu- padankan dari bahan yang sudah ada tentunya akan lebih menghemat waktu dan biaya, tetapi pilihannya terbatas pada bahan dan model yang sudah ada saja.

Hal yang perlu diingat adalah pemakaian kostum tari harus rapi dan kuat. Jangan sampai di panggung ada kain yang melorot atau ada aksesori yang lepas. Selain itu, hindari pemakaian kostum yang terlalu besar agar penari tidak terlihat “tenggelam". Oleh karena itu, penting dilakukan proses fitting jauh-jauh hari sebelum pementasan sehingga masih ada waktu jika kostum perlu dibesarkan atau dikecilkan lagi.

Tata Rambut

Secara garis besar, tata rambut dibagi menjadi dua, yaitu dibiarkan lepas/ diurai atau dikuncir dan dibuat sanggul.Penataan rambut termasuk dalam pakaian kepala Corak pakaian kepala tergantung pada corak kostum. Tata rambut juga dapat dimasukkan ke dalam make-up. Kostum dan make up memperkuat karakter atau peranan yang dibawakan Tata rambut disesuaikan dengan wajah dan bentuk tubuh penari.

Jenis tata rambut Indonesia sangat banyak. Selain sanggul modern, di Jawa terdapat sanggul (gelung/konde) beraneka bentuk, seperti gelung tekuk, kadal menek, unthuk cacing, bentuk angka 8 berdiri atau melintang, gelung Bali, dan gelung Sunda. Pemakaian model tata rambut tersebut selain disesuaikan dengan karakter atau peran yang dibawakan dalam tari, juga disesuaikan dengan sejarah. Jika membawakan tokoh masa lalu, tata rambut akan disesuaikan dengan masa itu. Contohnya, tata rambut zaman Majapahit tidak sama dengan tata rambut zaman Mataram.

Aksesori dan Properti

Aksesori adalah semua jenis perhiasan, seperti subang, anting, kalung, gelang, kembang goyang, cunduk mentul, suren, jungkat, centhung, penetep, karset, bros, cincin, sabuk, selendang, dan kipas. Sebagian dari benda-benda tersebut dapat juga berfungsi sebagai properti tari.

Properti adalah semua jenis peralatan yang dibutuhkan untuk digunakan dalam pagelaran tari, baik itu dipegang maupun dipakai oleh penari. Properti dapat juga merupakan bagian kostum yang bukan pakaian-pakaian dasar, melainkan ditambahkan demi efek dekoratif, atau mempertegas karakter. Properti tari berbeda dengan properti teater. Properti tari meliputi kaus tangan, perhiasan, dompet, atau ikat pinggang.Kebutuhan properti disesuaikan dengan tema tari yang dibawakan. Terkadang agak sulit membedakan properti dengan aksesori pakaian pentas. Karena perbedaannya tidak selalu jelas Sebuah benda dapat sekaligus menjadi aksesori dan properti.

Tata Lampu untuk Setting Panggung

Keberadaan tata lampu merupakan unsur pendukung yang penting dalam tata pentas tari. Tata lampu berfungsi memberikan penerangan pada penari yang sedang menari di atas panggung. Selain itu, keberadaan tata lampu juga berfungsi menghidupkan suasana dari seni tari yang dibawakan sehingga penonton dapat lebih menikmati dan menghayati tarian yang dipentaskan

Tata Suara dalam pementasan

Pengaturan tata suara terkait dengan bunyi atau volume dalam sebuah pertunjukan. Tata suara diatur sedemikian rupa agar seluruh penari dan penonton dapat mendengar dengan jelas lagu yang digunakan sebagai pengiring tari. Tata suara yang bagus akan mendukung keberhasilan pementasan tari karena penari dapat lebih menjiwai tarian yang sedang dibawakannya.

Perintah Tugas

1. Catatlah Materi di atas Materi di atas merupakan cakupan  hal-hal yang akan muncul pada UTS 

2. setelah kalian catat bapak akan tanya dengan menggunakan google from di 20 menit pembeljaran 

sekian penjabaran bapak hari ini lebih kurangnya bapak mohon maaf bapak tutup wasallamualikum.wr.wb 

Materi Kelas XI ( Tata Pangung)

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPA 5 & XI IPS 1

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Tata Panggung  

Tujuan Pembelajaran     : Menganalisis teknik tata pentas tari kreasi baru 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada kesempatan kali ini silahakn perhatikan video berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=VE8oZXBLUxY

atau yang pakai PC bisa lihat langsung 

silahkan kalian tonton video berikut ini dengan seksama.

jika kalian sudah tonton bapak akan berikan pertanyaan di grup wa sebagai kilas balik pembelajaran hari ini ya. 

Materi kelas XI tata panggung

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPA 6 & XI IPS 2

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Tata Panggung  

Tujuan Pembelajaran     : Menganalisis teknik tata pentas tari kreasi baru 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada kesempatan kali ini silahakn perhatikan video berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=VE8oZXBLUxY

atau yang pakai PC bisa lihat langsung 

silahkan kalian tonton video berikut ini dengan seksama.

jika kalian sudah tonton bapak akan berikan pertanyaan di grup wa sebagai kilas balik pembelajaran hari ini ya. 

materi kelas XII kisi kisi lus

 Nama : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan

Kelas: XII IPS 1

Kd.3.5 : -

Materi : Kisi-Kisi LUS

Tujuan Pembelajaran : 1.merefres kembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya aamiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahkan di buka kembali catatan buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian tari, jenis tari,,bentuk tari berdasarkan penyajiannya ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya silahkan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb

Materi kelas XII Kisi-kisi LUS

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran        : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 2 & 5

Kd.3.5                         : -

Materi                         : Kisi-Kisi LUS

Tujuan Pembelajaran   : 1.merefres kembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya aamiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahkan di buka kembali catatan buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian tari, jenis tari,,bentuk tari berdasarkan penyajiannya ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya silahkan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb

MATERI kelas XII kisi kisi Lus

Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran        : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 1,4 & XII IPS 2

Kd.3.5                         : -

Materi                         : Kisi-Kisi LUS

Tujuan Pembeljaran   : 1.merefreskembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahakan di buka kembli catatn buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian tari, jenis tari,,bentuk tari berdasarkan penyajiannya ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya sillahakan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb

Materi Kelas XII KISI-KISI LUS

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 3

Kd.3.5                         : -

Materi                         : Kisi-Kisi LUS

Tujuan Pembeljaran   : 1.merefreskembali dan membuka kembali pelajran yang sudah di berikan.

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. pada pertemuan ini bapak ingin memberikan kisi-kisi hal apa saja yang terkait dengan soal-soal lus supaya kalian bisa mempersiapakan lus dan hasil yang sangat baik. 

silahakan di buka kembli catatn buku seni budayanya atau buku cetaknya kelas x, xi ,dan xii 

1. jenis-jenis musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

2. pengertian taria, jenis tari bentuk tari, penyajian tari ( XI)

3. Analisis musik barat, cara memainkan musik barat, komponen musik barat ( XI)

4. alat alat musik traditional (X)

5. Musik berdasarkan sumber bunyinya ( X)

7. Tetater Kontemporer bentuk penyajian tetater ( XI dan XII)

nah itu tadi materi yang akan muncul dalam soal lus nantinya sillahakan kalian mempelajari kembali materi tersebut, semangat belajar. orang pintar terlahir dari orang yang rajin, koruptor perusak citra negara terlahir dari orang pemalas dan orang dalam . sekali lagi selamat belajar semoga sukses aamiin 

wassalamu'alaikum.wr.wb 

Materi kelas XI Tata teknik pementasan ( Tata Pangung)

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPA 6 & XI IPS 2

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Tata Panggung  

Tujuan Pembelajaran     : Menganalisis teknik tata pentas tari kreasi baru 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada kesempatan kali ini silahakn perhatikan video berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=VE8oZXBLUxY

atau yang pakai PC bisa lihat langsung 

silahkan kalian tonton video berikut ini dengan seksama.

jika kalian sudah tonton bapak akan berikan pertanyaan di grup wa sebagai kilas balik pembelajaran hari ini ya. 

Materi Kelas XII ( mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer )

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 1 & 4, XII IPS 2

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. Pada pertemuan ini simaklah video berikut ini !

https://www.youtube.com/watch?v=gHqj5-gFpwc&t=31s 

atau yg pakai pc

Teater Alam Banda Aceh Penggalan adegan Drapen "ANAK" Pemain: Djamal Sharief, Cut Ratna

setelah kalian melihat video tersebut jawablah pertnyaan berikut ini:

1. kemukakan pendapat kalain mengenai karakter tokoh di atas ?

2. pesan apa yang kalian dapat dalam tetater tersebut?

silahkan jawab di grup kelas wa ya nak terimakasih 

Materi Kelas XI (Pengertian dan Jenis Tari kreasi )

Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran              : SBDK

Kelas                             : XI IPA 6 & XI IPS 2

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Pengertian dan Jenis Tari kreasi 

Tujuan Pembelajaran     : 1. Mendeskripsiakn tatteknik pementasan  dan pengembangan gerak tari kreasi 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada kesempatan kali ini silahakn perhatikan video berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=2abB0yWPo2I&t=16s

atau yang paki pc bisa liahat langsung 

perhatikan video tersebut dengan baik dan benar nanti akan bapak berikan pertnyaan di dalam grup kelas . terimakasih 

wassalamuallikmum.wr.wb

Materi kelas XII MENGIDENTIFIKASI TEKNIK DAN PEROSDUR PEMERAN PADA SENI TETATER KONTEMPORER

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 1 & 4, XII IPS 2

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. Pada pertemuan ini simaklah video berikut ini !

https://www.youtube.com/watch?v=gHqj5-gFpwc&t=31s 

atau yg pakai pc

Teater Alam Banda Aceh Penggalan adegan Drapen "ANAK" Pemain: Djamal Sharief, Cut Ratna

setelah kalian melihat video tersebut jawablah pertnyaan berikut ini:

1. kemukakan pendapat kalain mengenai karakter tokoh di atas ?

2. pesan apa yang kalian dapat dalam tetater tersebut?

silahkan jawab di grup kelas wa ya nak terimakasih 

Materi Kelas XII (mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer )

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 1 & 4, XII IPS 2

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. Pada pertemuan ini simaklah video berikut ini !

https://www.youtube.com/watch?v=gHqj5-gFpwc&t=31s 

atau yg pakai pc

Teater Alam Banda Aceh Penggalan adegan Drapen "ANAK" Pemain: Djamal Sharief, Cut Ratna

setelah kalian melihat video tersebut jawablah pertnyaan berikut ini:

1. kemukakan pendapat kalain mengenai karakter tokoh di atas ?

2. pesan apa yang kalian dapat dalam tetater tersebut?

silahkan jawab di grup kelas wa ya nak terimakasih 

Materi kelas XII ( mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer )

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 3

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak sekalian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. Pada pertemuan ini simaklah video berikut ini !

https://www.youtube.com/watch?v=gHqj5-gFpwc&t=31s 

atau yg pakai pc

Teater Alam Banda Aceh Penggalan adegan Drapen "ANAK" Pemain: Djamal Sharief, Cut Ratna

setelah kalian melihat video tersebut jawablah pertnyaan berikut ini:

1. kemukakan pendapat kalain mengenai karakter tokoh di atas ?

2. pesan apa yang kalian dapat dalam tetater tersebut?

silahkan jawab di grup kelas wa ya nak terimakasih 

Materi Kelas XI (Pengertian dan Jenis Tari kreasi )

Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran              : SBDK

Kelas                             : XI IPA 6 & XI IPS 2

Kode KD                       : 3.6 Mengevaluasi gerak Tari  berdasrkan Teknik Pementasan  

Materi                            : Pengertian dan Jenis Tari kreasi 

Tujuan Pembelajaran     : 1. Mendeskripsiakn tatteknik pementasan  dan pengembangan gerak tari kreasi 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada kesempatan kali ini silahakn perhatikan video berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=2abB0yWPo2I&t=16s

atau yang paki pc bisa liahat langsung 

perhatikan video tersebut dengan baik dan benar nanti akan bapak berikan pertnyaan di dalam grup kelas . terimakasih 

wassalamuallikmum.wr.wb

Materi kelas XI UB menganlisis dan pertunjukan musik barat

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPA 5 dan XI IPS 1

Kode KD                       : 3.4 Memahami Perkembangan Musik Barat 

Materi                            : Menganalisis dan pertujukan musik barat ( UB)

Tujuan Pembelajaran     : 1. Menganalisis Musik barat 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada pertemuan sebelumnya kalian telah membuat tulisan tentang musik barat. pada kesempatan kali ini bapak ingin kalian mengerjakan soal latihan yang akan bapak berikan melalui googleform boleh sambil melihat buku kalian qo, latihan ini bapak anggap sebagai UB pertama ya nak !

berikut link google form!

https://forms.gle/8zT7YX7QLFYhxacr7

tokenya : SBDK5

jangan lupa baca bismillah ya nak terimkasih !

Materi Kelas XI UB Menganlisis Musik Barat

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPS 3

Kode KD                       : 3.4 Memahami Perkembangan Musik Barat 

Materi                            : Menganalisis dan pertujukan musik barat ( UB)

Tujuan Pembelajaran     : 1. Menganalisis Musik barat 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada pertemuan sebelumnya kalian telah membuat tulisan tentang musik barat. pada kesempatan kali ini bapak ingin kalian mengerjakan soal latihan yang akan bapak berikan melalui googleform boleh sambil melihat buku kalian qo, latihan ini bapak anggap sebagai UB pertama ya nak !

berikut link google form!

https://forms.gle/8zT7YX7QLFYhxacr7

tokenya : SBDK5

jangan lupa baca bismillah ya nak terimkasih !

Materi Kelas XII Konsep Teater Kontemporer

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPS 1

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak seklian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. bagaiman hari ini sudah shalat dhuha blm kalau sudah alhmdullilah kalu belum ayo buruan jangan sampai ketinggalan fadilahnya ya biar rejiknya mudah aamiin. 

pada pertmuan ini kita masuk di materi baru, silahkan siapkan buku kalian kalau di buku halamn 147. jika sudah siap bukunya silahkan perhatikan video berikut ini  sambil mengaris bawahi atau menstbilokan yang berkaitan dengan bapak sampikan ya !

https://youtu.be/RzxIeRPcXxw

atau yang pakai PC bisa lihat langsung 

bapak harap kalian benar -benar menoton video di atas ya jika sudah menonton pasti sudah tau kan sub apa saja yang ada pada video tersebtu ! 

nah itu tadi materi seni Tater kontempore semoga dapat diterima dengan baik, akhir kata wasallamualaikum.wr.wb</

Materi kelas XII (konsep TEATER)

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 1 & 4, XII IPS 2

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak seklian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. bagaiman hari ini sudah shalat dhuha blm kalau sudah alhmdullilah kalu belum ayo buruan jangan sampai ketinggalan fadilahnya ya biar rejiknya mudah aamiin. 

pada pertmuan ini kita masuk di materi baru, silahkan siapkan buku kalian kalau di buku halamn 147. jika sudah siap bukunya silahkan perhatikan video berikut ini  sambil mengaris bawahi atau menstbilokan yang berkaitan dengan bapak sampikan ya !

https://youtu.be/RzxIeRPcXxw

atau yang pakai PC bisa lihat langsung 

bapak harap kalian benar -benar menoton video di atas ya jika sudah menonton pasti sudah tau kan sub apa saja yang ada pada video tersebtu ! 

nah itu tadi materi seni Tater kontempore semoga dapat diterima dengan baik, akhir kata wasallamualaikum.wr.wb

Materi kelas XII( KONSEP TEATER KONTEMPORER)

 Nama                         : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajaran            : Seni Budaya dan Keterampilan 

Kelas                           : XII IPA 1 & 4, XII IPS 2

Kd.3.5                         : Seni Tetater kontemporer

Materi                         : Konsep tetater  Kontemporer 

Tujuan Pembeljaran   : 1.Memahami konsep seni teater kontemporer

                                     2. mengidentifikasi teknik dan prosedur pameran pada seni teater kontemporer 

                                     3. Mendeskripsikan konsep pameran seni Tater kontemporer 

Assalamualikum.wr.wb

selamat pagi anak-anak seklian bagaiman keadaan kalian semoga selalu sehat ya amiin. bagaiman hari ini sudah shalat dhuha blm kalau sudah alhmdullilah kalu belum ayo buruan jangan sampai ketinggalan fadilahnya ya biar rejiknya mudah aamiin. 

pada pertmuan ini kita masuk di materi baru, silahkan siapkan buku kalian kalau di buku halamn 147. jika sudah siap bukunya silahkan perhatikan video berikut ini  sambil mengaris bawahi atau menstbilokan yang berkaitan dengan bapak sampikan ya !

https://youtu.be/RzxIeRPcXxw

atau yang pakai PC bisa lihat langsung 

bapak harap kalian benar -benar menoton video di atas ya jika sudah menonton pasti sudah tau kan sub apa saja yang ada pada video tersebtu ! 

nah itu tadi materi seni Tater kontempore semoga dapat diterima dengan baik, akhir kata wasallamualaikum.wr.wb

Materi kelas XI Menganalisis dan pertujukan musik barat ( UB)

 Nama                             : Rido Amalgrah,S.Pd.

Mata Pelajran                : SBDK

Kelas                             : XI IPS 3

Kode KD                       : 3.4 Memahami Perkembangan Musik Barat 

Materi                            : Menganalisis dan pertujukan musik barat ( UB)

Tujuan Pembelajaran     : 1. Menganalisis Musik barat 

Assalamualikum. wr.wb 

selamat pagi anak-anak soleh dan solehah apa kabar kalian semua semgo kalian selalu sehat walafiat ya aminn, bagaimana pagi ini sudah mandi belum semoga sudah ya kalau belum silahkan mandi dulu biar segar untuk ikut pelajaran  hari ini ! setelah mandi ayok jagan lupa laksanakan ibadah sholat duha dulu, kalau sudah baru mampir blog bapak lagi!

pada pertemuan sebelumnya kalian telah membuat tulisan tentang musik barat. pada kesempatan kali ini bapak ingin kalian mengerjakan soal latihan yang akan bapak berikan melalui googleform boleh sambil melihat buku kalian qo, latihan ini bapak anggap sebagai UB pertama ya nak !

berikut link google form!

https://forms.gle/8zT7YX7QLFYhxacr7

tokenya : SBDK5

jangan lupa baca bismillah ya nak terimkasih !