Pengenalan bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa

Nama                    : Rido Amalgrah,S.Pd.
Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                     : X  2
Pertemuan             : 10
CP                    :

Peserta didik menerapkan teknik dalam pembuatan karya seni rupa  

Tujuna Pembelajaran :

1. Mengenal bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa 
2. Membuat karya dua Dimensi dengan dengan menggunaan tkenik 

Materi                     : Bahan dan teknik berkarya seni rupa  

Metode                   : Metode tutorial 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Materi                     :

asallamualaikum.wr.wb 
Selamat pagi anak-anak Soleh dan Soleha pada hari ini bapak ingin kalian menyimak materi berikut ini !!!

Selamat Mengerjakan 👍👍👍👍

Pembahasan soal STS kelas x

Nama                 : Rido Amalgrah,S.Pd.Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                  : X  1
Pertemuan       : 11
CP                    :

Peserta didik menerapkan perinsip menggambar dengan memperhatikan komposisi & keseimbangan 

Tujuna Pembelajaran :

1. Mendefinisikan unsur seni rupa

Materi                     : pengenalan bahan dan teknik berkarya seni rupa

Metode                   : Metode tutorial 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Assalamu'alaikum.wr.wb 

Selamat berjumpa kembali anak anak sekalian, setelah Minggu kemarin kalian mempelajari menggambar dengan melihat objek pada kesempatan hari ini bapak akan bahas soal PTS kemarin 

1. seni rupa murni mementingkan nilai keindahan dan seni rupa terapan selain mementingkan nilai keindahan mementingkan nilai fungsi.
   
   
2. Seni rupa dua dimensi ialah seni yang memiliki panjang,lebar, dan dilihat dari satu arah sedangkan senirupa tiga dimensi memiliki panjang, lebar dan volume serta dapat dilihat dari segala arah.
   
   
3. Ragam karya Seni Rupa 
   a.Seni Lukis menggambar dengan media lukis seperti canvas
   b.Seni Patung seni pahat dengan media batu, kayu, & plastisin 
   c.Seni Reklame media informasi melui cetak digital 
   d.Seni Dekorasi seni menghias ruangan 
   e.Seni Ilustrasi seni menggmbara bentuk bentuk yang dilebih-lebihkan/ penggambaran 
   f. Seni Kerajinan seni kehalian tangan atau seusuatu hasil pekerjaan tangan 
   g.Seni Grafika seni cetak menggnuakan klise atau punmedia cetak 
   h.Seni Bangunan keindahan dalam arsitektiur bangunana
   i.Seni Mode seni yang berpakain atau cara berpakaian 
   j.Seni Rias seni yang mencakup  riasan wajah, tubuh dadan dll
   k.Seni Batik menggambar dengan dengan menggunakan malam atau lilin pada media kain 
   l.Seni Industri seni yang diciptakan secara banyak oleh pabrik.
   M.Seni Tata Kota ialah mengatur keindahan kota. 
   
   
4. seni rupa kontemporer ialah seni yang tidak terikat dengan aturan lama terkesan moderen serta kekinian.
   
   
5. Ciri-ciri prasejarah ialah:
   a.penggarapan/ teknis pembuatan masih kasar, 
   b.Bentuk-bentuk Global, Figuratif dan sederhana.
   c. kesan magis dan ritual.
   
   
6. kesatuan ialah penyatuan sebuah gambar serta penonjolan ialah kesan yang ditonjolkan  serta memiliki kesatuan dalam sebuah gambar.
   
   
7. unsur-unsur sebagai berikut:
   a.Bidang ialah garis yang bersatu ujung dan pangkalnya
   b.Garis ialah titik yang berhubung sehingga berbentuk goresan
   c.Warna ialah pantulan cahaya yang ditangkap oleh mata
   d.sifat Permukaan benda.
   
   
8. Kubus, balok, bola, tabung,limas, prisma.
   
   
9. aliran seni lukis berikut ini ialah
   a.Naturalisme ialah gambaran sesui kenyataannya
   b.Kubisme ialah aliran gambar bentuk geometris 
   c.Abstrak ialah Aliran gambar yang tidak beraturan dan hanya dapat dilihat oleh penciptanya
   d.Impresionisme melukis dengan menggunakan kesan cahaya yang dihasilakan oleh senimannya.
   
   
10. Henk Ngantung.
    

itu tadi pembahasan soal menggenai kegiatan PTS.

Terimakasih. wassalamualikum.wr.wb

Pembahasan Soal Kelas XI

Nama                     : Rido Amalgrah,S.Pd.
Mata Pelajaran      : SBDK

Kelas                     : XI.3
Pertemuan             : 10
CP                    :

karakteristik tari tradisi dan tari kreasi Baru 

Tujuna Pembelajaran :

1. memhami jenis-jenis tari

2. Memahami fungisi tari 

Materi                     : Pembahasan Soal PTS

Metode                   : Metode ceramah 

Strategi                   : 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Assalamu'alaikum.wr.wb 

Selamat berjumpa kembali anak anak sekalian, setelah Minggu kemarin kalian mempelajari menggambar dengan melihat objek pada kesempatan hari ini bapak akan bahas soal PTS kemarin

 1. Jelaskan pengertian dari Tari Tradisi!

Jawaban : Tari yang sudah ada sejak lama dan diturunkan secara turun-temurun dari generasi ke generasi di suatu daerah.

2. Jelaskan pengertian dari Tari Kreasi Baru!

Jawaban : Tari kreasi baru adalah tari yang mengalami modernisasi yang timbul karena untuk memenuhi cita-cita gerakan romantic. Tari kreasi baru juga merupakan jenias tari yang koreografinya bertolak dari tari primitive dan tari klasik.

3. Sebutkan dan Jelaskan 4 Fungsi dari Tari Tradisi!

Jawaban : 

1. Tari Sebagai Sarana Ritual atau Upacara Religi

2. Tari Sebagai Sarana Hiburan

3. Tari Sebagai Sarana Pertunjukan

4. Tari Sebagai Sarana Sajian Wisata

4. Sebutkan dan Jelaskan 2 jenis Tari Tradisi!

Jawaban :

1. Tari Klasik

2. Tari Rakyat

5. Sebutkan 2 jenis Tari Kreasi Baru!

Jawaban :

1. Tari kreasi baru yang gerakannya merupakan pengembangan dari gerak gerak tradisi yang sudah ada

2. Tari kreasi yang pola gerakannya tidak berpedoman pada gerak tari tradisi

6. Sebutkan tokoh - tokoh yang merupakan koreografer dalam Tari Kreasi Baru , minimal 3!

Jawaban:

1. Bagong Kussudiarjo

2. Eko Pece

3. W. Kusumo

7. Apa sajakah yang menjadi ciri khas dalam Tari Kreasi Baru!

Jawaban : Pola gerak yang suda lepas dari aturan yang baku namun ada juga yang masih erat dengan sifat ketradisiannya. Selain itu memiliki kostum dan tataria sebagaimana konsep tarian yang digarap, lalu iringan musiknya tergantung garap dan konsep tarian.

8. Sebutkan 3 contoh Tari Kreasi Baru beserta daerah asalnya!

Jawaban : 

1. Tari Jaipong dari Jawa Barat

2. Tari Ronggeng Manis Dari Betawi

3. Tari Muli Siger dari Lampung

9. Sebutkan 3 contoh Tari Tradisi beserta daerah asalnya!

Jawaban: 

1. Tari Bedhaya dari Yogyakarta

2. Tari Tayub dari Cirebon

3. Tari Tor-Tor dar Sumatera Utara

10. Tarian ini merupakan tarian dengan jenis kreasi baru yang berasal dari Jawa Barat, tarian ini bersumber dari gerak hewan yang menceritakan ekspresi burung merak dalam kehidupan sehari hari. berdasarkan deskripsi tersebut tari yang dimaksud adalah tari?

Jawaban : Tari Merak

1.

b

itu tadi pembahasan soal menggenai kegiatan PTS.

Terimakasih. wassalamualikum.wr.wb.

Pembahasan soal PTS

Nama                 : Rido Amalgrah,S.Pd.Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                  : X  3 & 4
Pertemuan          : 10
CP                    :

Peserta didik menerapkan perinsip menggambar dengan memperhatikan komposisi & keseimbangan 

Tujuna Pembelajaran :

1. Mendefinisikan unsur seni rupa

Materi                     : pengenalan bahan dan teknik berkarya seni rupa

Metode                   : Metode tutorial 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Assalamu'alaikum.wr.wb 

Selamat berjumpa kembali anak anak sekalian, setelah Minggu kemarin kalian mempelajari menggambar dengan melihat objek pada kesempatan hari ini bapak akan bahas soal PTS kemarin 

1. seni rupa murni mementingkan nilai keindahan dan seni rupa terapan selain mementingkan nilai keindahan mementingkan nilai fungsi.
   
   
2. Seni rupa dua dimensi ialah seni yang memiliki panjang,lebar, dan dilihat dari satu arah sedangkan senirupa tiga dimensi memiliki panjang, lebar dan volume serta dapat dilihat dari segala arah.
   
   
3. Ragam karya Seni Rupa 
   a.Seni Lukis menggambar dengan media lukis seperti canvas
   b.Seni Patung seni pahat dengan media batu, kayu, & plastisin 
   c.Seni Reklame media informasi melui cetak digital 
   d.Seni Dekorasi seni menghias ruangan 
   e.Seni Ilustrasi seni menggmbara bentuk bentuk yang dilebih-lebihkan/ penggambaran 
   f. Seni Kerajinan seni kehalian tangan atau seusuatu hasil pekerjaan tangan 
   g.Seni Grafika seni cetak menggnuakan klise atau punmedia cetak 
   h.Seni Bangunan keindahan dalam arsitektiur bangunana
   i.Seni Mode seni yang berpakain atau cara berpakaian 
   j.Seni Rias seni yang mencakup  riasan wajah, tubuh dadan dll
   k.Seni Batik menggambar dengan dengan menggunakan malam atau lilin pada media kain 
   l.Seni Industri seni yang diciptakan secara banyak oleh pabrik.
   M.Seni Tata Kota ialah mengatur keindahan kota. 
   
   
4. seni rupa kontemporer ialah seni yang tidak terikat dengan aturan lama terkesan moderen serta kekinian.
   
   
5. Ciri-ciri prasejarah ialah:
   a.penggarapan/ teknis pembuatan masih kasar, 
   b.Bentuk-bentuk Global, Figuratif dan sederhana.
   c. kesan magis dan ritual.
   
   
6. kesatuan ialah penyatuan sebuah gambar serta penonjolan ialah kesan yang ditonjolkan  serta memiliki kesatuan dalam sebuah gambar.
   
   
7. unsur-unsur sebagai berikut:
   a.Bidang ialah garis yang bersatu ujung dan pangkalnya
   b.Garis ialah titik yang berhubung sehingga berbentuk goresan
   c.Warna ialah pantulan cahaya yang ditangkap oleh mata
   d.sifat Permukaan benda.
   
   
8. Kubus, balok, bola, tabung,limas, prisma.
   
   
9. aliran seni lukis berikut ini ialah
   a.Naturalisme ialah gambaran sesui kenyataannya
   b.Kubisme ialah aliran gambar bentuk geometris 
   c.Abstrak ialah Aliran gambar yang tidak beraturan dan hanya dapat dilihat oleh penciptanya
   d.Impresionisme melukis dengan menggunakan kesan cahaya yang dihasilakan oleh senimannya.
   
   
10. Henk Ngantung.
    

itu tadi pembahasan soal menggenai kegiatan PTS.

Terimakasih. wassalamualikum.wr.wb.

Pembahasan Soal PTS X 2

Nama                 : Rido Amalgrah,S.Pd.Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                  : X  2
Pertemuan          : 10
CP                    :

Peserta didik menerapkan perinsip menggambar dengan memperhatikan komposisi & keseimbangan 

Tujuna Pembelajaran :

1. Mendefinisikan unsur seni rupa

Materi                     : pengenalan bahan dan teknik berkarya seni rupa

Metode                   : Metode tutorial 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Assalamu'alaikum.wr.wb 

Selamat berjumpa kembali anak anak sekalian, setelah Minggu kemarin kalian mempelajari menggambar dengan melihat objek pada kesempatan hari ini bapak akan bahas soal PTS kemarin 

1. seni rupa murni mementingkan nilai keindahan dan seni rupa terapan selain mementingkan nilai keindahan mementingkan nilai fungsi 
2. Seni rupa dua dimensi ialah seni yang memiliki panjang,lebar, dan dilihat dari satu arah sedangkan senirupa tiga dimensi memiliki panjang, lebar dan volume serta dapat dilihat dari segala arah.
3. Ragam karya Seni Rupa 
   a.Seni Lukis
   b.Seni Patung
   c.Seni Reklame
   d.Seni Dekorasi
   e.Seni Ilustrasi
   f. Seni Kerajinan
   g.Seni Grafika
   h.Seni Bangunan
   i.Seni Mode
   j.Seni Rias
   k.Seni Batik
   l.Seni Industri
4. seni rupa kontemporer ialah seni yang tidak terikat dengan aturan lama terkesan moderen serta kekinian.
   
5. Ciri-ciri prasejarah ialah:
   a.penggarapan/ teknis pembuatan masih kasar, 
   b.Bentuk-bentuk Global, Figuratif dan sederhana
   c. kesan magis dan ritual
6. kesatuan ialah penyatuan sebuah gambar serta penonjolan ialah kesan yang ditonjolkan  serta memiliki kesatuan dalam sebuah gambar.
7. unsur-unsur sebagai berikut:
   a.Bidang ialah garis yang bersatu ujung dan pangkalnya
   b.Garis ialah titik yang berhubung sehingga berbentuk goresan
   c.Warna ialah pantulan cahaya yang ditangkap oleh mata
   d.sifat Permukaan benda
8. Kubus, balok, bola, tabung,lima, prisma
9. aliran seni lukis berikut ini ialah
   a.Naturalisme ialah gambaran sesui kenyataannya
   b.Kubisme ialah aliran gambar bentuk geometris 
   c.Abstrak ialah Aliran gambar yang tidak beraturan dan hanya dapat dilihat oleh penciptanya
   d.Impresionisme melukis dengan menggunakan kesan cahaya yang dihasilakan oleh senimannya
10. Henk Ngantung 

Pembahasan Soal PTS X 4 & 8

Nama                 : Rido Amalgrah,S.Pd.Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                  : X  4 & 8
Pertemuan          : 10
CP                    :

Peserta didik menerapkan perinsip menggambar dengan memperhatikan komposisi & keseimbangan 

Tujuna Pembelajaran :

1. Mendefinisikan unsur seni rupa

Materi                     : pengenalan bahan dan teknik berkarya seni rupa

Metode                   : Metode tutorial 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Assalamu'alaikum.wr.wb 

Selamat berjumpa kembali anak anak sekalian, setelah Minggu kemarin kalian mempelajari menggambar dengan melihat objek pada kesempatan hari ini bapak akan bahas soal PTS kemarin 

1. seni rupa murni mementingkan nilai keindahan dan seni rupa terapan selain mementingkan nilai keindahan mementingkan nilai fungsi 
2. Seni rupa dua dimensi ialah seni yang memiliki panjang,lebar, dan dilihat dari satu arah sedangkan senirupa tiga dimensi memiliki panjang, lebar dan volume serta dapat dilihat dari segala arah.
3. Ragam karya Seni Rupa 
   a.Seni Lukis
   b.Seni Patung
   c.Seni Reklame
   d.Seni Dekorasi
   e.Seni Ilustrasi
   f. Seni Kerajinan
   g.Seni Grafika
   h.Seni Bangunan
   i.Seni Mode
   j.Seni Rias
   k.Seni Batik
   l.Seni Industri
4. seni rupa kontemporer ialah seni yang tidak terikat dengan aturan lama terkesan moderen serta kekinian.
   
5. Ciri-ciri prasejarah ialah:
   a.penggarapan/ teknis pembuatan masih kasar, 
   b.Bentuk-bentuk Global, Figuratif dan sederhana
   c. kesan magis dan ritual
6. kesatuan ialah penyatuan sebuah gambar serta penonjolan ialah kesan yang ditonjolkan  serta memiliki kesatuan dalam sebuah gambar.
7. unsur-unsur sebagai berikut:
   a.Bidang ialah garis yang bersatu ujung dan pangkalnya
   b.Garis ialah titik yang berhubung sehingga berbentuk goresan
   c.Warna ialah pantulan cahaya yang ditangkap oleh mata
   d.sifat Permukaan benda
8. Kubus, balok, bola, tabung,lima, prisma
9. aliran seni lukis berikut ini ialah
   a.Naturalisme ialah gambaran sesui kenyataannya
   b.Kubisme ialah aliran gambar bentuk geometris 
   c.Abstrak ialah Aliran gambar yang tidak beraturan dan hanya dapat dilihat oleh penciptanya
   d.Impresionisme melukis dengan menggunakan kesan cahaya yang dihasilakan oleh senimannya
10. Henk Ngantung 

Pembahasan Soal PTS

Nama                 : Rido Amalgrah,S.Pd.Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                  : X  1
Pertemuan          : 10
CP                    :

Peserta didik menerapkan perinsip menggambar dengan memperhatikan komposisi & keseimbangan 

Tujuna Pembelajaran :

1. Mendefinisikan unsur seni rupa

Materi                     : pengenalan bahan dan teknik berkarya seni rupa

Metode                   : Metode tutorial 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba menggambar secara manual 

Assalamu'alaikum.wr.wb 

Selamat berjumpa kembali anak anak sekalian, setelah Minggu kemarin kalian mempelajari menggambar dengan melihat objek pada kesempatan hari ini bapak akan bahas soal PTS kemarin 

1. seni rupa murni mementingkan nilai keindahan dan seni rupa terapan selain mementingkan nilai keindahan mementingkan nilai fungsi 
2. Seni rupa dua dimensi ialah seni yang memiliki panjang,lebar, dan dilihat dari satu arah sedangkan senirupa tiga dimensi memiliki panjang, lebar dan volume serta dapat dilihat dari segala arah.
3. Ragam karya Seni Rupa 
   a.Seni Lukis
   b.Seni Patung
   c.Seni Reklame
   d.Seni Dekorasi
   e.Seni Ilustrasi
   f. Seni Kerajinan
   g.Seni Grafika
   h.Seni Bangunan
   i.Seni Mode
   j.Seni Rias
   k.Seni Batik
   l.Seni Industri
4. seni rupa kontemporer ialah seni yang tidak terikat dengan aturan lama terkesan moderen serta kekinian.
   
5. Ciri-ciri prasejarah ialah:
   a.penggarapan/ teknis pembuatan masih kasar, 
   b.Bentuk-bentuk Global, Figuratif dan sederhana
   c. kesan magis dan ritual
6. kesatuan ialah penyatuan sebuah gambar serta penonjolan ialah kesan yang ditonjolkan  serta memiliki kesatuan dalam sebuah gambar.
7. unsur-unsur sebagai berikut:
   a.Bidang ialah garis yang bersatu ujung dan pangkalnya
   b.Garis ialah titik yang berhubung sehingga berbentuk goresan
   c.Warna ialah pantulan cahaya yang ditangkap oleh mata
   d.sifat Permukaan benda
8. Kubus, balok, bola, tabung,lima, prisma
9. aliran seni lukis berikut ini ialah
   a.Naturalisme ialah gambaran sesui kenyataannya
   b.Kubisme ialah aliran gambar bentuk geometris 
   c.Abstrak ialah Aliran gambar yang tidak beraturan dan hanya dapat dilihat oleh penciptanya
   d.Impresionisme melukis dengan menggunakan kesan cahaya yang dihasilakan oleh senimannya
10. Henk Ngantung