Senin, 13 Januari 2025

aplikasi seni desain dalam kehidupan sehari-hari

Nama                    : Rido Amalgrah,S.Pd.
Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                     : X  3 & 4 
Pertemuan             : 1 
CP                    :
Peserta didik diharapkan memiliki nalar keritis, menghasilkan atau mengembangkan gagasan dalam proses kreatif dalam merespon lingkunganya secara mandiri/ berkelompok. Dalam proses kreatif tersebut, peserta didik Aplikasi Seni dan Desain Dalam Kehidupan Sehari-hari. 

Tujuna Pembelajaran :

peserta didik dapat menjelaskan konsep design thinking,menguraikan tahapan berpikir kritis, memberikan contoh implementasi berpikir kritis, mempresentasikan isu dan kondisi permasalahan yang ada di lingkungan sekitar

Materi                     : aplikasi seni desain dalam kehidupan sehari- hari 

Metode                   : Metode ceramah 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Menganalisis tahapan apa saja yang dilakukan dalam pengaplikasian seni dalam kehidupan sehari-hari.
4. Siswa diminta untuk menganalisis salah satu bentuk karya dalam pengaplikasian desain di kehidupan sehari-hari.

Materi                     :

asallamualaikum.wr.wb 
Selamat pagi anak-anak Soleh dan Soleha pada hari ini bapak ingin kalian menyimak materi berikut ini !!!

materi hari ini ialah aplikasi seni dan desain dalam kehidupan sehari hari silahkan simak pembahasan berikut ini :

Design Thinking

Design thinking dapat digunakan untuk: Membuat produk yang lebih sukses karena memenuhi kebutuhan pengguna, Membuat setiap hal menjadi lebih nyaman digunakan, Mengurangi risiko kegagalan produk, Mempercepat proses pengembangan produk.

Design thinking adalah pendekatan untuk memecahkan masalah dengan cara berpikir kreatif, kognitif, dan praktis. Pendekatan ini berpusat pada kepentingan pengguna dan bertujuan untuk menciptakan solusi yang memenuhi kebutuhan mereka.

Tahapan design thinking adalah:

  • Empathize: Memahami pengguna, kebutuhan, dan pemikiran mereka. Tahap ini dilakukan dengan mengamati, berinteraksi, dan berempati dengan pengguna.
  • Define: Mendefinisikan masalah utama dari target pasar. Tahap ini dilakukan dengan menganalisis data yang sudah dikumpulkan.
  • Ideate: Membuat berbagai pilihan solusi, lalu menyeleksi yang paling relevan.
  • Prototype: Membuat pemodelan produk yang akan diuji coba.
  • Test: Menguji performa produk untuk melihat apakah ada yang perlu diperbaiki.

Pemikirian kritis untuk mengatasi permasalahan.

1.      Fungsi seni dan desain

Ø  Fungsi individual

fungsi seni yang digunakan untuk mengungkapkan ekspresi, cita-cita, pandangan, pemikiran, dan pendapat sang seniman. Seni rupa bersifat individual karena merupakan interpretasi subjektif dari seorang manusia yang lahir dari imajinasi pribadi. 

Ø  Fungsi social

Diguakan untuk kepentingan masyarakat, seperti menyampaikan informasi tentang pendidikan kesehatan, agama.

Ø  Fungsi fisik kebendaan.

Karya seni rupa yang memiliki fungsi kebendaan tidak hanya memiliki nilai estetika, tetapi juga memiliki nilai fungsi yang bermanfaat bagi manusia.

2.      Tahapan pemikiran kreatif seni desain.

Ø  Tahap Pengertian Awal

Tahap ini adalah langkah pertama dalam proses pemikiran kreatif. Pada tahap ini, seorang desainer berusaha memahami masalah atau tantangan yang dihadapi. Fokus utamanya adalah mengumpulkan informasi sebanyak mungkin dan memahami konteks dari proyek yang akan dikerjakan. Desainer perlu melakukan penelitian dan mengumpulkan referensi yang relevan, sehingga mereka dapat memiliki gambaran yang jelas tentang apa yang dibutuhkan.

Ø  Tahap Pengertian Persiapan

Setelah memahami masalah, tahap persiapan melibatkan pengolahan informasi yang telah dikumpulkan. Pada tahap ini, desainer mulai merumuskan ide-ide awal dan mengembangkan berbagai kemungkinan solusi. Kreativitas mulai berperan penting, karena desainer harus berpikir di luar kebiasaan dan mengeksplorasi berbagai pendekatan.

Ø  Tahap Inkubasi

Tahap inkubasi adalah periode di mana desainer membiarkan ide-ide yang telah dirumuskan berkembang secara tidak sadar. Ini sering kali melibatkan penundaan aktif atau mengambil jeda dari pekerjaan desain. Selama tahap ini, otak terus memproses informasi secara bawah sadar, yang dapat menghasilkan wawasan baru atau solusi yang tidak terduga.

Ø  Tahap Iluminasi

Tahap iluminasi adalah momen ketika solusi kreatif atau ide cemerlang muncul ke permukaan. Ini sering digambarkan sebagai "momen aha" di mana desainer mendapatkan wawasan yang jelas tentang bagaimana menyelesaikan masalah desain. Ide-ide yang muncul pada tahap ini adalah hasil dari proses inkubasi yang telah berlangsung sebelumnya.

Ø  Tahap Verifikasi

Tahap verifikasi adalah langkah terakhir dalam proses pemikiran kreatif. Pada tahap ini, ide-ide yang telah dihasilkan diuji dan dievaluasi untuk memastikan kelayakan dan efektivitasnya. Desainer perlu menguji konsep dalam konteks nyata dan memperbaiki kekurangan yang ada. Hasil akhir harus memenuhi tujuan awal dan memenuhi standar kualitas yang diinginkan.

 

itulah tadi pemaparan bapak mengenai materi desain thinking untuk pemahaman lebih lanjut coba kalian jelaskan pendapat kalian mengenai 

" manakah yang lebih penting antara fungsi fisik kebendaan dan fungsi sosial pada sebuah karya seni rupa ?  jelaskan pendapat kalian. "


Senin, 18 November 2024

Reklame

Nama                    : Rido Amalgrah,S.Pd.
Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                     : X  3 & 4 
Pertemuan             : 11
CP                    :
Peserta didik diharapkan memiliki nalar keritis, menghasilkan atau mengembangkan gagasan dalam proses kreatif dalam merespon lingkunganya secara mandiri/ berkelompok. Dalam proses kreatif tersebut, peserta didik telah memahami ruang, proporsi, gesture dan menentukan bahan, alat, teknik dan teknologi dan prosedur yang sesuai dengan tujuan karyannya. 

Tujuna Pembelajaran :

1.  Memahami konsep dasar dan fungsi reklame.

2. Mengembangkan keterampilan menggambar dengan teknik monograf.

3. Meningkatkan kreativitas dalam menyampaikan pesan melalui gambar.

Materi                     : Membuat Monograf/ Reklame  

Metode                   : Metode ceramah 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba membuat monograf/ reklame secara digtal

Materi                     :

asallamualaikum.wr.wb 
Selamat pagi anak-anak Soleh dan Soleha pada hari ini bapak ingin kalian menyimak materi berikut ini !!!

materi hari ini ialah monograf/ reklame silahkan simak pembahasan berikut ini 

Reklame merupakan salah satu alat komunikasi yang digunakan untuk menarik perhatian publik terhadap produk, jasa, atau ide tertentu. Reklame menjadi bagian penting dalam strategi pemasaran karena kemampuannya untuk mencapai audiens yang luas.

Pengertian Reklame

Reklame adalah bentuk komunikasi visual yang dirancang untuk mempengaruhi audiens dengan tujuan mempromosikan produk, jasa, atau ide. Reklame menggunakan berbagai elemen visual seperti teks, gambar, dan warna untuk menarik perhatian dan menyampaikan pesan secara efektif.

Jenis-jenis Reklame

Berikut adalah beberapa jenis reklame yang umum dijumpai:

1.      Reklame Cetak: Meliputi brosur, poster, pamflet, dan iklan di surat kabar atau majalah.

2.      Reklame Elektronik: Iklan televisi, radio, dan iklan internet.

3.      Reklame Luar Ruang: Termasuk baliho, spanduk, dan neon sign.

4.      Reklame Transit: Iklan yang ditempatkan pada transportasi umum seperti bus, kereta api, dan taksi.

5.      Reklame Digital: Iklan yang ditampilkan melalui platform digital seperti media sosial dan situs web.

Unsur-unsur Reklame

Sebuah reklame yang efektif biasanya terdiri dari beberapa unsur penting yang dirancang untuk menarik perhatian dan menyampaikan pesan dengan jelas. Berikut adalah unsur-unsur utama dalam reklame:

Ø  Panji-panji/Baner: Bagian yang paling menonjol dari reklame, berfungsi untuk menarik perhatian dari kejauhan.

Ø  Judul: Biasanya berupa teks singkat yang mencolok dan mudah diingat, berfungsi untuk menarik perhatian awal audiens.

Ø  Penyinaran: Penggunaan pencahayaan yang tepat untuk menonjolkan reklame, terutama pada reklame luar ruang.

Ø  Teks: Isi dari reklame yang memberikan informasi lebih lanjut mengenai produk, jasa, atau ide yang dipromosikan.

Ø  Gambar Penjelas: Visualisasi yang mendukung teks dan membantu audiens memahami pesan dengan lebih baik.

Ø  Logo Perusahaan: Identitas visual dari perusahaan yang memudahkan audiens mengenali sumber reklame.

Ø  Penutup Kata: Biasanya berupa ajakan atau informasi kontak yang mendorong audiens untuk mengambil tindakan lebih lanjut.

Selasa, 05 November 2024

Membuat Reklame

Nama                    : Rido Amalgrah,S.Pd.
Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                     : X  1, 5,& 9
Pertemuan             : 11
CP                    :
Peserta didik diharapkan memiliki nalar keritis, menghasilkan atau mengembangkan gagasan dalam proses kreatif dalam merespon lingkunganya secara mandiri/ berkelompok. Dalam proses kreatif tersebut, peserta didik telah memahami ruang, proporsi, gesture dan menentukan bahan, alat, teknik dan teknologi dan prosedur yang sesuai dengan tujuan karyannya. 

Tujuna Pembelajaran :

1.  Memahami konsep dasar dan fungsi reklame.

2. Mengembangkan keterampilan menggambar dengan teknik monograf.

3. Meningkatkan kreativitas dalam menyampaikan pesan melalui gambar.

Materi                     : Membuat Monograf/ Reklame  

Metode                   : Metode ceramah 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba membuat monograf/ reklame secara digtal

Materi                     :

asallamualaikum.wr.wb 
Selamat pagi anak-anak Soleh dan Soleha pada hari ini bapak ingin kalian menyimak materi berikut ini !!!

materi hari ini ialah monograf/ reklame silahkan simak pembahasan berikut ini 

Reklame merupakan salah satu alat komunikasi yang digunakan untuk menarik perhatian publik terhadap produk, jasa, atau ide tertentu. Reklame menjadi bagian penting dalam strategi pemasaran karena kemampuannya untuk mencapai audiens yang luas.

Pengertian Reklame

Reklame adalah bentuk komunikasi visual yang dirancang untuk mempengaruhi audiens dengan tujuan mempromosikan produk, jasa, atau ide. Reklame menggunakan berbagai elemen visual seperti teks, gambar, dan warna untuk menarik perhatian dan menyampaikan pesan secara efektif.

Jenis-jenis Reklame

Berikut adalah beberapa jenis reklame yang umum dijumpai:

1.      Reklame Cetak: Meliputi brosur, poster, pamflet, dan iklan di surat kabar atau majalah.

2.      Reklame Elektronik: Iklan televisi, radio, dan iklan internet.

3.      Reklame Luar Ruang: Termasuk baliho, spanduk, dan neon sign.

4.      Reklame Transit: Iklan yang ditempatkan pada transportasi umum seperti bus, kereta api, dan taksi.

5.      Reklame Digital: Iklan yang ditampilkan melalui platform digital seperti media sosial dan situs web.

Unsur-unsur Reklame

Sebuah reklame yang efektif biasanya terdiri dari beberapa unsur penting yang dirancang untuk menarik perhatian dan menyampaikan pesan dengan jelas. Berikut adalah unsur-unsur utama dalam reklame:

Ø  Panji-panji/Baner: Bagian yang paling menonjol dari reklame, berfungsi untuk menarik perhatian dari kejauhan.

Ø  Judul: Biasanya berupa teks singkat yang mencolok dan mudah diingat, berfungsi untuk menarik perhatian awal audiens.

Ø  Penyinaran: Penggunaan pencahayaan yang tepat untuk menonjolkan reklame, terutama pada reklame luar ruang.

Ø  Teks: Isi dari reklame yang memberikan informasi lebih lanjut mengenai produk, jasa, atau ide yang dipromosikan.

Ø  Gambar Penjelas: Visualisasi yang mendukung teks dan membantu audiens memahami pesan dengan lebih baik.

Ø  Logo Perusahaan: Identitas visual dari perusahaan yang memudahkan audiens mengenali sumber reklame.

Ø  Penutup Kata: Biasanya berupa ajakan atau informasi kontak yang mendorong audiens untuk mengambil tindakan lebih lanjut.

Jumat, 25 Oktober 2024

Membuat Monograf/Relame

Nama                    : Rido Amalgrah,S.Pd.
Mata Pelajaran      : SBDK
Kelas                     : X  
Pertemuan             : 10
CP                    :
Peserta didik diharapkan memiliki nalar keritis, menghasilkan atau mengembangkan gagasan dalam proses kreatif dalam merespon lingkunganya secara mandiri/ berkelompok. Dalam proses kreatif tersebut, peserta didik telah memahami ruang, proporsi, gesture dan menentukan bahan, alat, teknik dan teknologi dan prosedur yang sesuai dengan tujuan karyannya. 

Tujuna Pembelajaran :

1.  Memahami konsep dasar dan fungsi reklame.

2. Mengembangkan keterampilan menggambar dengan teknik monograf.

3. Meningkatkan kreativitas dalam menyampaikan pesan melalui gambar.

Materi                     : Membuat Monograf/ Reklame  

Metode                   : Metode ceramah 

Strategi                   : Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek 

1.Guru menyiapkan keseipan siswa dalam pembelajaran  
2. Siswa di minta untuk Memperhatiakan 
3. Guru Meminta Siswa Melihat tahapan pada bolger 
4. Siswa diminta untuk mencoba membuat monograf/ reklame secara digtal

Materi                     :

asallamualaikum.wr.wb 
Selamat pagi anak-anak Soleh dan Soleha pada hari ini bapak ingin kalian menyimak materi berikut ini !!!

materi hari ini ialah monograf/ reklame silahkan simak pembahasan berikut ini 

Reklame merupakan salah satu alat komunikasi yang digunakan untuk menarik perhatian publik terhadap produk, jasa, atau ide tertentu. Reklame menjadi bagian penting dalam strategi pemasaran karena kemampuannya untuk mencapai audiens yang luas.

Pengertian Reklame

Reklame adalah bentuk komunikasi visual yang dirancang untuk mempengaruhi audiens dengan tujuan mempromosikan produk, jasa, atau ide. Reklame menggunakan berbagai elemen visual seperti teks, gambar, dan warna untuk menarik perhatian dan menyampaikan pesan secara efektif.

Jenis-jenis Reklame

Berikut adalah beberapa jenis reklame yang umum dijumpai:

1.      Reklame Cetak: Meliputi brosur, poster, pamflet, dan iklan di surat kabar atau majalah.

2.      Reklame Elektronik: Iklan televisi, radio, dan iklan internet.

3.      Reklame Luar Ruang: Termasuk baliho, spanduk, dan neon sign.

4.      Reklame Transit: Iklan yang ditempatkan pada transportasi umum seperti bus, kereta api, dan taksi.

5.      Reklame Digital: Iklan yang ditampilkan melalui platform digital seperti media sosial dan situs web.

Unsur-unsur Reklame

Sebuah reklame yang efektif biasanya terdiri dari beberapa unsur penting yang dirancang untuk menarik perhatian dan menyampaikan pesan dengan jelas. Berikut adalah unsur-unsur utama dalam reklame:

Ø  Panji-panji/Baner: Bagian yang paling menonjol dari reklame, berfungsi untuk menarik perhatian dari kejauhan.

Ø  Judul: Biasanya berupa teks singkat yang mencolok dan mudah diingat, berfungsi untuk menarik perhatian awal audiens.

Ø  Penyinaran: Penggunaan pencahayaan yang tepat untuk menonjolkan reklame, terutama pada reklame luar ruang.

Ø  Teks: Isi dari reklame yang memberikan informasi lebih lanjut mengenai produk, jasa, atau ide yang dipromosikan.

Ø  Gambar Penjelas: Visualisasi yang mendukung teks dan membantu audiens memahami pesan dengan lebih baik.

Ø  Logo Perusahaan: Identitas visual dari perusahaan yang memudahkan audiens mengenali sumber reklame.

Ø  Penutup Kata: Biasanya berupa ajakan atau informasi kontak yang mendorong audiens untuk mengambil tindakan lebih lanjut.

Dalam membuat reklame, penting untuk memperhatikan semua unsur tersebut agar pesan dapat tersampaikan dengan jelas dan efektif. Penggunaan warna, bentuk, dan tata letak yang tepat juga berperan penting dalam menarik perhatian dan memengaruhi persepsi audiens.


setelah memhami materi di atas bapak minta kalian untuk menganalisis, foto dibawah ini dengan meng identifikasi mana saja bagian unsur- unsur dalam foto berikut ini :



berikut pembahasan bapak terkait foto diatas ?


Bagaiman dengan jawaban kalian semoga jawaban kalian juga benar seperti jawaban bapak di atas ya ! 

Terimaksih 









Eksplorasi Bentuk Teater

1. Identitas     :     Nama Sekolah                  :    SMA AL- Azhar 3 Bandar Lampung    Nama Penyusun               :    Rido Amalgrah,S...